Informujemy, że 7 lutego 2012 r. (wtorek) w naszej szkole zostanie przeprowadzona druga matura próbna z języka polskiego, natomiast  8 lutego 2012 r. (środa), odbędzie się druga matura próbna z matematyki!!!

Uwaga: W tych dniach klasy pierwsze i drugie rozpoczynają swoje zajęcia od godz. 11.50!

IX Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi funkcjonuje od 1996 roku i wspólnie ze Szkołą Podstawową nr 25 z Oddziałami Integracyjnymi oraz Gimnazjum nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi wchodzi w skład Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3.
W klasach integracyjnych uczy się młodzież niepełnosprawna ruchowo (stanowi ok. 10% ogólnej liczby uczniów w klasie). Cały budynek szkolny przystosowany jest do potrzeb uczniów niepełnosprawnych (winda, podjazdy, poręcze, oddzielne szatnie i łazienki, itp.).
Mamy dwie nowoczesne pracownie komputerowe (otrzymane w ramach projektów współfinansowanych ze środków EFS), specjalistyczne pracownie do nauki języków obcych i pozostałych przedmiotów, salę do zajęć socjoterapeutycznych, trzy sale gimnastyczne, nowe przebieralnie z natryskami, boiska do piłki nożnej, koszykówki, siatkówki i piłki ręcznej (trawiaste i asfaltowe), siłownię, strzelnicę, sklepik, stołówkę, gabinet pielęgniarski i stomatologiczny oraz bibliotekę z czytelnią multimedialną (sfinansowaną także ze środków EFS).
W naszej szkole oprócz wspaniałej, niezwykle skutecznie uczącej i życzliwej kadry pedagogicznej zatrudnieni są m.in. doradca zawodowy, pedagog, psycholog, logopeda, rewalidator, rehabilitant, specjalista ds. BHP.

Absolwenci 2011	sala informatyczna	boiska Orlik 2012

IX Liceum Ogólnokształcące na rok szkolny 2011/2012 planuje nabór do następujących 4 oddziałów klas pierwszych:
1a - Klasa humanistyczno-społeczna. Jest to oddział dla uczniów z predyspozycjami humanistycznymi, otwartych na świat, którym nie obce są problemy społeczno-polityczne. Profil ten stanowi doskonałe przygotowanie dla przyszłych studentów wydziałów humanistycznych (np. politologii). W zakresie rozszerzonym nauczane są przedmioty: język polski, wiedza o społeczeństwie, a oprócz tego prowadzone są zajęcia z filozofii.
1b - Klasa kulturowo-medialna. Profil dla przyszłych studentów m.in. filologii polskiej, prawa, historii, dziennikarstwa, szkół teatralnych i filmowych. Uczniowie uczestniczą w spotkaniach odbywających się w CEiIK-u, lokalnej telewizji i rozgłośni radiowej. Przygotowują spektakle i nagrywają własne filmy, pełniąc rolę twórców kultury. W zakresie rozszerzonym nauczane są przedmioty: język polski, historia, dodatkowo prowadzone są zajęcia z filozofii oraz warsztaty dziennikarsko-teatralno-filmowe w grupach.
1c - Klasa technologiczno-matematyczna. Jeden z najatrakcyjniejszych profili. Oddział dla osób poważnie myślących o studiach matematyczno-informatycznych, technicznych oraz np. geodezji lub ekonomii. Uczniowie tej klasy zdobywają czołowe miejsca w konkursach matematycznych i informatycznych. W zakresie rozszerzonym nauczane sa przedmioty: matematyka i technologia informacyjna (informatyka).
1d - Klasa filologiczna. Profil przede wszystkim dla przyszłych studentów filologii angielskiej, stosunków międzynarodowych lub nauk społecznych. Zajęcia odbywają się w skomputeryzowanej pracowni językowej i mają formę konwersatoriów. W zakresie rozszerzonym nauczane są przedmioty: język angielski i wiedza o społeczeństwie.

Obecnie do naszego Liceum uczęszcza około 300 uczniów, którzy kształcą się w 15 oddziałach. W naszym Liceum uczniowie mają możliwość rozwijania swoich zainteresowań, uczestnicząc w licznych zajęciach pozalekcyjnych. Zdobywamy czołowe miejsca w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych. Wszyscy uczniowie i całe grono pedagogiczne uczestniczą aktywnie w życiu miasta i regionu.

Uwaga 1: Prosimy wstrzymać się z zakupem podręczników do pierwszych zajęć z danego przedmiotu!

Uwaga 2: Zgodnie z art. 22b ustawy o systemie oświaty z dnia 07.09.1991 r. z późn. zmianami "Dyrektor szkoły podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły."
Na terenie szkoły nie może być organizowana i prowadzona w jakiejkolwiek formie sprzedaż nowych podręczników, (dotyczy również przypadków sprzedaży bez zysku) w tym przez przedstawicieli wydawnictw edukacyjnych, przez dyrekcję, nauczycieli i pracowników szkoły, rad rodziców czy też ich przedstawicieli!

Ponieważ uczę matematyki, cenię sobie konkrety i lubię jasne sytuacje. Dlatego postanowiłam stworzyć taki system oceniania z mojego przedmiotu, który byłby możliwie prosty, a jednocześnie sprawiedliwy. Przede wszystkim zależało mi na tym, żeby uczeń wiedział, które oceny są „więcej warte”, by w każdym momencie miał świadomość, jakie musi podjąć działania, by podwyższyć swoją końcową ocenę. Posłużyłam się arkuszem kalkulacyjnym i stworzyłam tabelę, w której widoczna jest aktualna sytuacja każdego ucznia, łącznie z przewidywaną oceną na półrocze (koniec roku szkolnego).